微課是根據(jù)新課程標準和課堂教學實踐,以教學視頻為主要呈現(xiàn)方式,反映教師在針對某個知識點或環(huán)節(jié)的教學活動中所運用和生成的各種教學資源有機結(jié)合體。它是一種新興的教育資源,具有主題突出、類型多樣、情景真實、交互性強、可生成性、使用方便等諸多優(yōu)點。而“學講”方式則是我們主打的教學模式,培養(yǎng)學生自主學習能力、合作能力、探究能力、創(chuàng)新能力等。把二者有機融合起來,讓學生在課前忙起來,在課堂上動起來,讓他們走上講臺,說我所說講我所講,既培養(yǎng)了學生個性,又促進了學生全面、和詣的發(fā)展。同時在教學過程中逐漸把微課建設(shè)一個平臺,進行校內(nèi)、校際間資源共享。
微課的特色:
教學時間較短:教學視頻是微課的核心組成內(nèi)容。根據(jù)中小學生的認知特點和學習規(guī)律,“微課”的時長一般為5—8分鐘左右,長不宜超過10分鐘。