我嫂子是一名生涯規(guī)劃師,剛進入學馬教育工作時,剛好碰上表妹升高中,就介紹她到自己的工作單位去做生涯測評。由于表妹成績一般,小姨正好也想知道她能不能考上一所好的大學,所以就試探性的去了。經過一輪的學業(yè)和潛能測評后,發(fā)現表妹雖然邏輯方面不么強,但是對文科類的知識卻很容易掌握。這意味著表妹只需要在分科時選擇自己比較擅長的文科類科目,就可以有希望考上滿意的大學。聽到這樣的消息,小姨瞬間安心了不少。隨后小姨覺得學馬教育不錯,便在他們那給表妹做了個生涯規(guī)劃,讓表妹對自己更加了解,同時清楚未來想要從事的方向和職業(yè)。等到高三填志愿表時,班上其他同學都很迷茫,只有表妹信心滿滿。