一網(wǎng)學(xué)是國內(nèi)較早從事遠程培訓(xùn)的機構(gòu)，是較好的網(wǎng)頁設(shè)計培訓(xùn)基地。創(chuàng)新的模式讓在職人員能夠工作學(xué)習(xí)兩不誤，省去了家里培訓(xùn)點來回跑的時間。讓二三線以及偏遠地區(qū)的設(shè)計愛好者能足不出戶也享受來自一線城市老師的培訓(xùn)。遠程教學(xué)可以把上課內(nèi)容全程錄制，這樣方便學(xué)員課后反復(fù)復(fù)習(xí)，從而讓學(xué)員隊老師講解的內(nèi)容真正做到的掌握。 看看——抄現(xiàn)實讓網(wǎng)頁主題一目了然、不言而喻 下面我們通過“減法、分塊、加法”這三個步驟來欣賞和分析一些網(wǎng)頁案例。在關(guān)注大的方法的同時，也可以學(xué)習(xí)它們創(chuàng)意思路以及對于細節(jié)的處理方式。我們還可以關(guān)注近似主題的不同抄襲物，以及相同抄襲物的不同表達方式。 一個主題，我們可以有多種的聯(lián)想，并呈現(xiàn)出不同的設(shè)計表現(xiàn)。關(guān)于春節(jié)的聯(lián)想有很多，歡聚、團圓、紅包、鞭炮、禮花、祝福。制作前，我們的設(shè)計結(jié)果有著多種的可能性。下面我們看看三個關(guān)于春節(jié)的案例，它們選擇了不同的抄襲對像，為我們呈現(xiàn)了不同的春節(jié)視覺。 這是一個春節(jié)活動大盤點主題頁面，頁面由六個活動組成，每個活動只呈現(xiàn)其活動名稱和時間，內(nèi)容并不多。這里作者引用了春節(jié)團圓的聯(lián)想，選擇了團圓桌來作為抄襲對像。每個活動為圓桌上的一個成員席位。紅黃色的桌子和藍色的紋理背景，讓顏色飽滿，年味兒十足。 1. 減法：減法不僅僅包括細節(jié)上的刪減，也包括角度變換和視覺替代，這些都依據(jù)實際網(wǎng)頁的信息量而定。這個案例改變了圓桌的日常視覺角度，轉(zhuǎn)以俯視的角度替代，俯視角度給內(nèi)容擺放留下足夠空間，并能以均衡的方式呈現(xiàn)六個席位的活動信息。 2. 分塊：圓桌分為六個成員席，每個席位代表一個活動。主SLOGAN視覺安置在圓桌中間的轉(zhuǎn)盤上，其它的按鈕和補充說明信息置于圓桌之外的區(qū)域。 3. 加法：在基礎(chǔ)內(nèi)容填充完整后，作者在桌上加入了筷子，進入按鈕使用醬碟來裝載。近景模糊的綠葉加入，使畫面有了前后的景深關(guān)系，也讓紅綠色彩的搭配更加飽滿。 這是一個DNF的黑鉆推廣、訂制和續(xù)費的頁面，黑鉆是針對DNF的VIP用戶開設(shè)的游戲特權(quán)圖標(biāo)，在這里，作者選擇了黑鉆的形態(tài)作為整體的網(wǎng)頁視覺載體。主題明確而直觀。 1. 減法：在選定黑鉆為專題的抄襲物后，作者開始通過減法刪去黑鉆的立體切面光澤，保留了鉆石的外輪廓和黑色。把“黑”和“鉆”有效的提煉出來。 2. 分塊：根據(jù)頁面內(nèi)容和黑鉆的輪廓線，作者通過與其外形相平行吻合的斜線進行分區(qū)，在這個部分我們可以看到作者對右側(cè)表格的精巧優(yōu)化 3. 加法：空間分塊和進行內(nèi)容的填充完成后，作者加入了左側(cè)低胸手持紅酒杯的游戲人物以及寫實的黑鉆，將黑鉆的尊貴的身份交待完整，底部的人物圖形的小提示和右下方的寶箱圖片對多余的空間進行了填充也讓頁面更加完整和深動。 一網(wǎng)學(xué)，我的未來我設(shè)計。